迎字感 慶新春 費用全免
一個令人感動的中文教育新領域
中文字的學習需要是一件苦差嗎？您想見到孩子愉快地學習中文字，與古文結緣、欣賞中國文化，並喜愛學習嗎？台灣的文字研究學者趙立真老師創發了「字感教學」，她發現孩子對古文字有一種直覺（6至8歲為黃金時期）。她從這裏開始，讓孩子愉快、有效地學習文字。
在本講座中，趙立真老師將親自對此教學法的理念及課堂實踐作一個基本介紹，歡迎各界老師、家長或有興趣的朋友參加。
什麼是字感教學？
猶記得小時候學中文字的苦況嗎？很多字都要強記，一筆一畫都不能錯。其實，今天孩子的情況也差不多。學中文字真要那麼辛苦嗎？
先來看看以下情況, 一位香港小孩對來訪的長輩說：「我來告訴你什麽是五行相生，好嗎？」另一位臺灣小孩跟人打趣說：「別人是『談笑有鴻儒，往來無白丁』，我卻是『談笑有白丁，往來無鴻儒 』」。這兩個孩子都是透過字感教學學習中文字，您會覺得驚奇嗎？
趙立真老師經過十年研究，創發了字感教學。她發覺6-8足歲的孩子對古文字，包括甲骨文、金文、戰國文與小篆，有一種直覺能力。她從這裏開始，引導孩子自然、愉快地學習文字，不但大量識字，還提升了他們的閱讀能力，並對中國古文和文化產生莫大興趣，從而達到文白通、古今通、繁簡通的境界。趙老師在研究中還發現，通過字感教學，孩子們整體學習的興趣和能力也顯著提升了，真是令人驚喜！
趙立真老師簡介
趙立真，中華文字字感教育協會創辦人暨現任理事長，全球首位發現兒童字感現象之民間中文研究者，字感識字暨字感語文教學系統之研發人，目前於台灣東華大學多元文化教育博士班進修，中央大學中文研究所碩士畢業，專長語文教育、敦煌文獻學、漢字與輸入法等。
2005年間，趙立真偶然發現兒童對於漢字之古文字，包括甲骨文、金文、戰國字、小篆等，有天生之直覺反應能力(通稱「兒童字感」)，能於很短時間內說出古文字之字義，且與古文字學或古籍記載相似或相符。她於是設計了一套以6~8足歲兒童為主體，應用兒童字感來學習中文的統整型課程，在新北市山區某小學低年級進行了為期兩年的實驗教學，實驗結果非常成功，小學二年級生的國語文程度竟可直追國、高中生。
其後多年，趙立真陸續進行了都會、市郊、偏鄉、山地等各類場域之教學實驗，持續精進及推廣，該課程目前已成為台灣實驗教育學校國語文教學之主流，北中南各大華德福學校及其它創新實驗教育學校多陸續導入。2016年，趙立真跨出台灣，前往馬來西亞、泰國、香港等地進行推廣與培育師資，獲得海外華人之高度認同。
趙立真於課程研發與教學推廣之餘，亦致力於學術研究，相關論文陸續發表於台灣（2011及2012之原住民族學術研討會）、澳洲（2015及2016之AARE教育年會）、中國大陸（2016北京師範大學與香港教育大學合辦之語文教育國際研討會）等，獲得各界重視。
